QUIS Hochschulverband Hessen — vier Innovationstrainings, ein Standard
Wie bringt man in kurzer Zeit viele Menschen auf ein gemeinsames Methodenlevel?
Wirkung: Vier parallele Innovationstrainings mit einem Qualitätsstandard — ein Format, das sich wiederholen und skalieren lässt.
Eckdaten
- Kunde: Hochschulverband Hessen (QUIS)
- Kontext: Methodenkompetenz, Innovation in Studium und Lehre
- Zeitraum: 2025
- Umfang: Ein Hochschultag, vier parallele Workshops, rund 150 Teilnehmende
- Methoden: Design Thinking, Effectuation, Blue Ocean Strategy, Scrum
Ausgangslage
Ein Hochschultag, rund 150 Teilnehmende, wenig Zeit. Am Ende sollten die Leute etwas können, das sie am Montag anwenden. Solche Formate kippen leicht ins Methoden-Bingo: viel Inspiration, wenig Umsetzung.
Dazu die Parallelität: vier Workshops zu vier Innovationsmethoden gleichzeitig, wechselnde Gruppen, sehr unterschiedliche Vorkenntnisse. Überall sollte dieselbe Qualität rauskommen.
Vorgehen
Zuerst die Dramaturgie festlegen — je Workshop kurzer, starker Input, dann angeleitete Anwendung, dann Reflexion, dann Transfer. Modularisieren: gemeinsame Bausteine und Leitplanken halten vier parallele Sessions stringent. Reduzieren auf Kernprinzipien und Handlungslogiken statt Methoden-Overload. Und Transfer erzwingen — die Leitfrage in jeder Session: „Was heißt das ab morgen in deinem Kontext?”
Ergebnis und Wirkung
Vier parallele Sessions — Design Thinking, Effectuation, Blue Ocean Strategy, Scrum — mit echter Anwendung statt Frontalinfo. Ein gemeinsames Methoden-Vokabular über alle Gruppen hinweg. Konkrete nächste Schritte, die in die Arbeitsrealität mitgenommen wurden.
Methodenkompetenz an viele Menschen gleichzeitig, ohne Qualitätsverlust durch die Parallelisierung. Das Format ist wiederhol- und skalierbar, wenn Teams schnell auf einen gemeinsamen Stand sollen.
Tags
#Hochschulen · #Methodentraining · #ParallelWorkshops · #Facilitation · #Transferdesign · #Skalierung